陈鹤琴

陈鹤琴是著名儿童教育家、儿童心理学家，出生于清末，早年毕业于清华大学，后前往美国留学，回国后长期从事儿童教育和儿童心理学的课程教育工作，是我国现代儿童教育的奠基人！

图片由网友“恧已死”提供

陈鹤琴

1892年3月5日，生于浙江上虞百官镇茅家弄一个没落商人家庭。6岁丧父，依靠母亲替人洗衣维持生活

1911年秋，考入北京清华学堂高等科  ，在校期间创办校役补习夜校和城府村义务小学

1914年夏，清华毕业，考取公费留学美国

1917年夏，在霍普金斯大学毕业，获文学学士学位。

1917年秋，入哥伦比亚大学师范学院专攻教育学和心理学

1918年，获哥伦比亚大学教育硕士学位，转入心理学系

1919年9月，在南京高等师范学校教育科任心理学、儿童教育学教授，与陶行知等人倡导学生自治

1920年12月26日，长子出生，将其作为实验与研究儿童心理的对象，对其从出生起的身心发展进行连续跟踪观察和记录，并作系统研究。

1923年秋，在南京鼓楼自己住宅内开办鼓楼幼稚园，试验科学化、中国化的幼稚教育。

1925年秋，鼓楼幼稚园新园舍建成，定名为东南大学教育科实验幼稚园，请助教张宗麟协助工作，全面开展实验，被誉为“中国的福禄培尔”。同年，出版《儿童心理之研究》和《家庭教育》。

1927年2月，与陶行知、张宗麟一同发起中国最早的儿童教育团体——幼稚教育研究会，创办《幼稚教育》并任主编，发表《我们的主张》，提出适合中国国情的15条办园主张。

1928年夏，在收回教育主权声浪中，主持上海公共租界华人教育，任职期间开办7所小学（附设幼稚园）、一所女子中学、4所工人夜校等。

1929年7月，创建中华儿童教育社，成为当时国内规模最大、人数最多的儿童教育学术团体。

1938年初，担任上海慈善团体联合会救济战区难民委员会教育委员会主任

1940年夏，在江西泰和创办中国第一所公立幼稚师范学校——江西省立幼师，任校长。

1943年，创办国立幼儿师范专科学校，即南京师范大学学前教育学科前身

1946年，与陶行知一道成立生活教育社，筹办社会大学。10月，主持陶行知先生追悼会

1949年5月，两次被国民党特务抓走，后经多位大学校长集体作保、营救获释。8月，接受南京市军管会之邀，担任中央大学师范学院院长。9月，出席中国人民政治协商会议第一届全体会议。10月1日，参加新中国开国大典。

1952年院系调整，任南京师范学院（南京师范大学前身）的首任院长，他以南京大学师范学院幼教系为基础，整合全国多个高校的儿童教育和福利专业，建立中国第一个幼儿教育系。

1982年12月30日，与世长辞，享年91岁。

教育理论

陈鹤琴提出了“活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。